Основатель и генеральный директор Международных форумов специалистов по инклюзивности

Учитель-логопед в психолого-педагогическом классе
коррекции.

Член паралимпийской сборной и мотивационный спикер.

Лауреат Японской архитектурной премии, обладатель Всемирной премии за устойчивую архитектуру и автор одного из самых влиятельных зданий в мире — детского сада «Фудзи».

Председатель, основатель и эрготерапевт

Опытный педагог и администратор, автор образовательных книг, член Совета Бенендена и жюри премии ISOTY.

Директор начальной школы, выступал на конференциях ЮНЕСКО, Edutech, APAC и других, пропагандируя инклюзивное образование и лидерство в образовании.

Директор Центра поддержки семей и людей с нарушениями развития; ведущий эксперт по инклюзивному образованию в Боснии и Герцеговине.

Выдающийся автор книг «Все о SEMH» и «Ведем себя вместе», международный консультант по инклюзивному образованию, сотрудничающий с министерствами образования по всему миру.

Директор по работе с клиентами компании No Isolation; ведущий эксперт с более чем двадцатилетним опытом объединения технологий и инклюзивного образования для поддержки уязвимых учащихся.

Ведущий международный консультант по вопросам образования и лидерства, известный разработкой инклюзивной политики и программ для нейроотличных учащихся в партнерстве с министерствами образования и глобальными организациями по всему миру.

С 2005 года — директор начальной школы Ripple в Лондоне, пионер модели «Эмоционально доступной школы», ориентированной на инклюзивность и принадлежность.

Культурный консультант и бывший руководитель всемирно известной школы классической музыки, отстаивающий ключевую роль искусств в инклюзивном исполнительстве.

Тренер, спикер и соучредитель For Working Parents, компании, которая помогает организациям стать более инклюзивными для своих работающих родителей и сотрудников.

Врач общей практики NHS и ведущий сторонник более безопасного использования смартфонов детьми, уникально сочетающий в себе опыт в области медицины и психологии общения.

Руководитель образовательного отдела в Coram Life Education, более 30 лет посвятивший здоровью и благополучию детей, а также разработчик учебной программы SCARF.

Сторонник цифрового благополучия, общественный организатор и основатель сети цифрового здравоохранения и образования в Кении, которая стремится содействовать устойчивым изменениям в обществе.

Клинический психолог и соучредитель ZKG Therapies, специализирующейся на благополучии, поведенческой терапии и предоставлении инклюзивных школьных услуг.

Педагог-психолог, специализирующийся на том, чтобы сделать уроки исключительными

Отмеченный наградами лидер в области инклюзивности, международный спикер и создатель преобразующей концепции Unveil the Path™ с 34-летним опытом создания устойчивых систем инклюзивности по всему миру.

Главный корпоративный директор компании Al Futtaim School Management Company и руководитель Центра передового опыта в арабском языке, выступающего за образование XXI века, двуязычие и продвижение арабского языка.

Директор школы Альберта Эдельфельтса в Финляндии, главный специалист по вопросам образования в Finnish Schools International и национальный лидер Глобального форума директоров школ IFIP.

Бывший директор школы/SENCo и высокоопытный руководитель в сфере образования с более чем 37-летним стажем работы, специализирующийся на формировании инклюзивной, психически здоровой и учитывающей травмы школьной культуры.

Заслуженный профессор специального образования и основатель признанной на национальном уровне программы LIFE; эксперт по поведенческим вмешательствам.

Отмеченный наградами программный директор признанной на национальном уровне программы ClemsonLIFE, обладающий обширным опытом работы в качестве педагога специального образования и защитника прав лиц с нарушениями интеллектуального развития.

Опытный директор начальной школы, занимающийся преобразованием «неудовлетворительных» школ и повышением успеваемости детей из неблагополучных семей.

Образовательный консультант и консультант по карьере с более чем 25-летним опытом работы; ведущий тренер Google и сертифицированный консультант по карьере.

Многократный лауреат наград, лидер инклюзивного образования из Индии. Основатель, i forclusion. Руководитель, Saransh Foundation.

Психопедагог и международный консультант с более чем 20-летним опытом работы, специализирующийся на процессах обучения в образовательных учреждениях и на рабочих местах.

Директор школы Bright Kids International School в Гане, специализирующийся на инклюзивном образовании.

Генеральный директор и основатель The Nisai Group, мирового лидера в области инклюзивного и доступного образования.

Отмеченный наградами специалист по инклюзивному образованию и главный научный сотрудник Континентальной школы Каира; создатель преобразующей программы C.A.R.S., способствующей глобальной инклюзивности.

Директор школы и инновационный лидер, преобразующий неблагополучные школы Восточного Лондона посредством признанного на национальном уровне, инклюзивного и креативного образования.

Руководитель шестого класса/(директор) школы BATCE, Тринидад и Тобаго, лидер-трансформатор, продвигающий инклюзивное образование и региональное развитие.

Педагог-новатор и директор-основатель таких новаторских учреждений, как The GUILD International College и Melbourne Specialist International School.

Директор Renad Academy, школы Катарского фонда для детей, страдающих аутизмом, и исполняющий обязанности директора Warif Academy, школы Министерства образования для детей с серьезными и множественными трудностями в обучении.

Исследователь по вопросам перехода к послевузовскому образованию и международный специалист по специальному образованию в ICS Addis Ababa, разрабатывающий программы обучения жизненным навыкам и профессиональной подготовки для учащихся со значительными потребностями в поддержке.

Выдающийся международный школьный лидер с опытом работы в Канаде, Египте, Кувейте и Омане, выступающий за инклюзивность посредством лидерства, учитывающего культурные особенности.

Основатель Inclusion Wins и автор книги «Реконструкция инклюзивности», помогающей организациям согласовывать инклюзивность с бизнес-стратегией и человеческим процветанием.

Логопед с более чем 30-летним опытом работы, автор и преподаватель Элклана, занимающийся ранним вмешательством и расширением прав и возможностей детей посредством общения.

Директор по внешним связям компании Yondr, выступающей во всем мире за образование без телефонов в целях содействия равенству и благополучию всех детей.